为了未来，我同意我转发：既然无法短期从根本上解决雾霾，请给所有学校包括幼儿园安装可去除PM2.5的新风系统，或空气净化器并定期更换滤芯。”2016年伊始，一条呼吁开始在朋友圈刷屏。即使已经过去半年了，依然可以感受到那股对日益严重的空气污染的担忧。

9月5日晚间微博曝出某某某出现学生大面积流鼻血事件，疑似因教室装修后导致很多学生身体不适。这是继某某某“毒跑道”事件后再一次引起大家对校园环境安全的怀疑和深思。据不完全统计，自2014年至今，被报道出来的校园“毒跑道”事件至少有30余起，波及全国13个省市。

为了解决空气污染所带来的问题，某某某教委给每个教室安排配备2台空气净化器。空气净化器的配备，确实能净化空气，减少空气污染给孩子们带来的危害。

但是，对于学校而言，单一的空气净化器所起到的效果并不显著：

教室是人员密集的地方，多数情况都是一个小小的教室，里面挤满了课桌，绝大多数情况是四五十张，因此学生室内呼吸的需氧量是非常大的。再加上室外雾霾不断，学生大部分时间都呆在室内，而且不论是防止雾霾还是室内安装空气净化器，都需要将门窗紧闭。如果关闭窗户使用合格的空气净化器进行净化，数小时后的PM2.5的确有所下降，但是空气中的含氧量会急剧降低，呼吸舒适感严重下降，就像人们在空调房间待久了很难受一样。会产生头晕犯困、注意力不集中的症状，导致学生听课质量受到影响。

不只是这样，学校的学生、教师还随时面临着甲醛的长期伤害。在中国因装修污染物（苯、甲醛、TVOC等）引起的死亡人数已经达到11.1万，每天至少有304人因此丧生。据有关部门统计，全国100多万5岁以下儿童的死亡原因都与住进新装修的房子有直接的关系。而现在市面的空气净化器中有40%是不能过滤甲醛的。

学校教学楼，尤其是刚刚装修、整改完毕的教学楼（每年寒暑假，都是全国各地学校集体装修、整改、新建的高峰期，这也是学校学生及教职员工成为甲醛污染受害者的重要原因），普遍存在甲醛严重超标。但是，甲醛要想去除，关键是通风换气，而内循环空气净化器工作时如果开窗，不但起不到净化甲醛的作用，还把雾霾放进来，如果关窗，则会使教室内二氧化碳浓度急剧升高，导致孩子头晕犯困，注意力不集中，影响上课。这是传统空气净化器难以解决的一个痼疾。

目前在家长的强烈要求下，北京和上海有不少小学安装了空气净化器，但是，由于大部分学校和教委工作人员的反对，空气净化器进校园依旧步履缓慢。

然而在今年8月份，北某某某学等北京市重点小学都选择安装室内空气净化器。

某某某微森林生态空气净化器采用全球**的植物+水循环净化技术，可以**净化PM0.0025、流感病毒等；采用独特的智能养护技术，无需人工养护，省时省事省心；空气净化器和制氧机二合一，既保证室内空气净化，又能补充室内氧量。此外，am:10空气净化器设计使用寿命长达20年，更适合校园使用！

因此，对于学校而言，选择a某某微森林生态净化器-8800才是对孩子健康较好的保障。